实用的我的老师写人作文六篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的我的老师写人作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的老师写人作文 篇1我有一位老师，一位与众不同的老师。期末考临近了，按道理说，老师应该给学生们布置大量的补习题，可她却觉得做太多的题目是没用的，只要心到了，做100张还是50张都是一样的。
我有一位老师，一位教学耐心的老师，在一堂语文课上，我们新学了一个生字，“溪”，有位同学老是把下面的“大”写成“小”，大家都在座位上窃窃私语，她拍了拍讲台，对那位同学说：“不要紧，在记一遍，溪下面是大，记住了吗？请坐。”
我有一位老师，一位严格要求学生的老师。她规定我们上课时，手要背在生后，作业要工工整整，否则就得重做。因此，我们班的成绩提高了许多，同学们都为此而高兴。
我有一位老师，一位认真工作的老师，午休的时间一到，同学们就争先恐后地往外跑，操场上传来了一阵欢快的笑声，她仍然坐在办公桌前，全神贯注地批改作业。你瞧，她的额头上早已冒出了晶莹的汗珠。
我有一位老师，一位信任学生的老师，每年暑假，她都会请我以及其他同学一起打理教室，例如搬东西呀，扫地呀，擦黑板等……我们大家都忙得不亦乐乎。
我有一位老师，一位和 ……此处隐藏2603个字……，您像园丁一样滋润着我们这些幼苗，不管以后我是富，是贫，是贵，是贱，您的恩情我会永记！指导老师：顾焱
我的老师写人作文 篇6人们常说，老师是园丁，是父母，但我觉得侯老师更像一本书，一本生动有趣的书。
上课时，侯老师就像一本《百科全书》。她什么知识都懂，上通天文，下晓地理，就连我们脑子里那些稀奇古怪、不着边际的问题，她都能给我们一一解答。我们源源不断地从她这本书里汲取到营养，我们变得更加聪明，知识更加丰富，心情也更加愉快。
课外活动时，侯老师又像一本《幽默大全》了。瞧！她正靠在课桌边和同学们玩“挤老鼠”的游戏呢！她常常是被我们挤出去的“大老鼠”，可每次她总是幽默地说：“我是大老鼠，我先溜。”在哈哈的笑声里，侯老师像极了可亲的大姐姐。
生活中，侯老师是一本《智慧宝典》，她和同学们一块儿想点子，出主意。就拿最近这次“作业改革”来说吧，这可是我们班屡战屡胜的“法宝”。侯老师让我们每人建立一个改错本，专门记录做错了的题；放学后老师不留作业，学生自己给自己布置作业，哪道题不会做哪道，都会的可以不用写作业。我们班的作业非常少，但是每次考试，我们班的成绩可不差，因为从她这本书里我们学会的是方法，得到的是锻炼！
其实，我觉得侯老师更像一本《思想品德》，她经常教育我们：上课时要认真听讲，回答老师的问题时要敢于发表自己的看法，不要做学舌鹦鹉。每当同学们说出多种答案或提出新的问题时，她总是及时地鼓励，她的口头禅是：“掌声鼓励！”在热闹的掌声中，她让我们懂得了：在成长的道路上只要相信自己，不断超越自己，就会成为生活的强者！同时，也要真心为别人的成功喝彩！
侯老师，您就是一位神奇的魔术师，我怎么不知道您变来变去的原因呢？
