小学写景作文锦集9篇
在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的小学写景作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学写景作文 篇1教学预设目标:
1、写一景物,抓住景物从整体到部分的观察方法和描写方法。
2、表达清楚、明白,有条理,语句通顺连贯。
3、能大胆、真实地表达自我感受,做到我手写我眼,我手写我心。
教学重难点:
1、学会按顺序(从整体到部分)观察景物。
2、学会运用总分的句式,结合想象、比喻等表达方式进行描写。
教学准备:
师:
1、阅读大量写景类文章,提炼常见表达句式。作好教学的语言积累。
2、制作拍摄观察记录表。
拍摄观察记录表
观察人:
3、制作课件。
生:1、阅读写景类文章,收集10-15个精彩词语;5-10句精彩长句。
2、选择自己身边最美的一处景物,把它亲手拍摄下来,并注意看看有风时,它有什么变化,并记录下来。
教学预设过程:
一、课前准备
1、课前组织学生观察拍摄身边的景物。
2、填好拍摄观察记录卡。
……此处隐藏5929个字……上的积雪融化了,汇成淙淙的小溪,小溪流唱美妙的歌儿向远处流去,叫人听了会忘记疲劳和忧愁。金灿灿的迎春花想一个个小喇叭,在预报着春天到来的消息。不远处,几株桃花盛开了,粉红粉红的花瓣芳香扑鼻,艳丽多彩,犹如美丽的朝霞,柔软的花瓣在阳光下闪耀着绚丽夺目的光彩。勤劳的小蜜蜂忙忙碌碌,一刻也不停,一会儿飞到这朵上,一会儿飞到那一朵上。婀娜多姿的花蝴蝶展开柔美但脆弱的翅膀,在阳光下翩翩起舞,真是美丽极了。
看,小燕子从南方赶来了,大概燕子也知道新年到了,也换上了乌黑亮丽的“燕尾服“,带上剪刀似的尾巴,在平静的湖面上迅速地掠过,”叽叽叽,喳喳喳!“小燕子在唱着动听的歌,那声音清脆响亮,和谐动听。
在美丽的大花园里,我和一群群小伙伴们脱下厚厚的冬装,穿上了美丽的春装,在花园里欢快的玩耍,嬉戏。我先和李红一起放风筝,放风筝开始了!我拿着风筝线,李红拖着风筝,我就开始跑了起来,当我叫了声放,这时,李红才松开手。可是,风筝飞了一会儿就掉了下来。虽然我们没有成功,但是我们没有灰心,继续放风筝,第二次,第三次……终于,功夫不负有心人。那风筝终于飞了起来,最后,风筝越飞越高。我高兴极了,巴不住欢呼:”我成功了!“后来,天上的风筝渐渐增多了,五颜六色,又给天空添加了几分色彩。那些风筝就像一个个可爱的孩子一样,憧憬着美好的未来。小伙伴们高兴极了,嘴里不住地叫着:”春天来了,春天来了!新的一年又开始了!“
河里也热闹非凡。那些大大小小的鱼儿在清澈的河水里自由自在地游来游去,有些在追逐嬉戏,有些在寻找食物,还有些欢乐地吐着泡泡,在阳光的照耀下,一串串泡泡显得五光十色,格外迷人。
啊!春天,你是一个美丽的季节。你有着温暖的气候,最迷人的景色。我爱您,春天!