小学日记

小学日记一则(15篇)

已到了一天的末尾，我们对人和事情也有了新的看法，请好好地记录下在日记里。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的小学日记一则，希望对大家有所帮助。

9月7日星期四

天空像一块蓝宝石

今天下午课外活动时间，我们在班里举行了，五年级的第一届中队会。

下午第三节课开课前，老师对我说：“可馨，今天中队会你来主持吧，你和朱博洋一起主持。这次主题是‘我的理想’”我回答：“行。”

我先看了看课件。上课了，我就和朱博洋一起主持起来。“下面进行第一项，出队旗。”“下面进行第二项，演唱少年先锋队队歌。”

课上，同学们都在组内交流了自己的理想。我的理想是成为一名“白衣天使”，救助更多的人。

一项，两项，我讲的越来越熟练了，有时，我甚至还打趣地去采访那些不听话的同学。

不过，让我记忆最深刻的还是我扮作记者下台采访李浩，我问了他四个问题：

1、你的理想是什么？

2、你为什么有这个理想？

3、你想怎么实现这个理想？

4、你现在应该怎么做？

前三个问题李浩都能顺答如流，但第四个问题就显得有些不知所措。最后还是田老师打了圆场。

最后，这届班队会就在愉快的气氛中结束了。

20xx年 1月25日 ……此处隐藏4528个字……/p>

操场的跑道上，总是有矫健的身影。还有篮球场上，那些动不动就引起女生尖叫声的背影，总是引发我对青春的联想。

我想，操场真是个寻找灵魂的好地方。

身处青春里，感觉不到青春是什么。我们盲目地去寻找，找来找去也只有我们自己。或许，本身就是青春的载体。根本无须去寻找，寻找到的，也只是别人的青春。更何况，别人的青春，也不会免费拿给你看。

那些对青春的赞颂，大多是失去了以后，对比的，幻想的，追忆的。

今天早晨，我写完作业，准备出去完。这时爸爸走了过来，他面带微笑地问我：“儿子，我问你，比例尺学过了吗?”“当然学过了!”我大声地回答道。

“那好，让我来考考你。”于是，爸爸边说边在纸上画起了图。爸爸对我说道：“着个零件的实际长度为5毫米，图上距离是10厘米，你说这副图比例尺是多少?”“那不简单吗?10厘米=100毫米，5：100=1：20，”这张图的比例尺是1：20我脱口而出。爸爸笑眯眯地说：“对吗?”想想看，比例尺的意义是什么?”我想了想说：“比例尺表示图上距离与实际距离的比。”“那你是这样求的吗?”爸爸反问道。

我恍然大悟，说：“我知道错在哪里了，我算成了实际距离与图上距离的比了。着个图上的零件距离为100毫米，实际距离5毫米，比例尺20：1。”

“这就对了!”这是一种特殊的比例尺，比的前项大与后项，化简后比的后项一般为1，把实际物体放大后就要用这种比例尺。“儿子，你能及时改正错误，我为你骄傲。”

听了爸爸的夸奖，我很高兴。

上述就是我们为大家精心准备的一年级寒假数学日记一则，更多小学寒假周记、小学寒假作文和小学寒假计划，尽在，请大家及时关注!