真想留住这片风景初中作文
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的真想留住这片风景初中作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
真想留住这片风景初中作文1在漫长的人生旅途中，每个人都会路过许许多多的风景，遇见许许多多的人，它们带给我们的，或是快乐，或是悲伤，亦或是温暖……
每一幕，每一秒的风景，都是独一无二的。有的，只会从记忆中一晃而过，留下几抹零碎的痕迹，而有些，却会久久留念。
那是八下的开学——
阔别一个寒假的同学重新欢聚一堂，教室一改假期时的冷清，满溢着欢声笑语。同学们或是谈论着假期中的见闻，或者是积极地交流着题目，脸上洋溢着青春的笑容。我坐在教室里，看着鲜艳的“战狼旗”，教室后面黑板上的“笑脸墙”……熟悉的同学，亲切的老师，心里暖暖的，嘴角轻轻勾起，不禁感叹：这就是我们的卓远班，有着独属于我们的喜悦，挟带着独一无二的卓远记忆。
如果有一台照相机，能够照下这一刻的青春记忆，留住这片风景，该多好!
那时八下首次数学考试——
明丽的午后，教室里一片寂静，只听见笔在试卷上划过的“沙沙”声和均匀的呼吸声。课桌上摊开的一张张雪白的试卷，布满了有疏有密的解题步骤。每一笔每一划 ……此处隐藏1562个字……>倚在窗边，透明的玻璃窗半开着，迎面而来的风夹杂着二氧化碳的热，虽不至于窒息，却有种难以形容的闷。街道上车来车往，熙攘着，鸣着喇叭。关上门，车鸣声弱了，也没了热风。视线回归至手中的语文书。
“小石潭记，柳宗元，从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声……”读着，译着。黑色的楷书在视线中愈渐模糊。蓦地，眼前似是出现了一派清幽之景。
环顾四周，是一片碧绿的竹林，泛着淡淡清香，耳畔是潺潺流水，好像佩环碰撞发出的声音，却不见水流的影子。没有伐竹取道，我在竹林间穿梭着，地上偶见竹笋，更添了一份生机。前方一片开阔，往前走，是一个小水潭，水底是整块的石头，岸边，翻卷来的部分石头露出水面，煞是好看。潭周围是翠绿的树木，微风轻拂，垂下的藤蔓摇曳着，倒映在潭中，参差不齐。
来回游动的鱼儿冒着泡，在水面荡开一圈一圈的涟漪，似在空中游动。鱼影倒映在水底的石头上，似真似幻。倚靠在潭边小树旁，远远地向西南方望去，“斗折蛇行”，时隐时现，却不知潭水的源头在何处。阳光从竹林上方均匀撒下，草地上是叶影投下的斑驳影子，在风中闪烁，拂去了二氧化碳的闷热。将手伸入潭中，鱼儿四散开，不久后又在手边游转。潭水流过手心，穿过指尖，清凉舒畅。嘻，好一片清秀的景致!我想留下这片风景!
忽然的，眼前的一切消失了，书本摊开着置于双手之间，白底黑字，是语文书的课文《小石潭记》。游历的那一切，是想象罢。这一切，是在表达作者谪居生活的清寂苦闷。我没体会过那种心境。但是想象中的那片景真的煞是好看呢，环境清幽宁静，适合午后静静的阅读，是个避暑的好地方。这片风景秀丽，现在许是个旅游景点，应该很热闹罢?我没去过。
我不在乎。我只想留住这片风景，这个清幽秀丽的小石潭，这片青翠的竹林。
