爱岗敬业的演讲稿

关于爱岗敬业的演讲稿

演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在充满活力，日益开放的今天，能够利用到演讲稿的场合越来越多，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是小编为大家整理的关于爱岗敬业的演讲稿，希望能够帮助到大家。

人事部爱岗敬业演讲稿孔子曾说过“四十而不惑”，做为一个快四十岁的中年人，当我从原来的部门转岗到人事编制部门的时候，一个陌生的环境、全新的岗位，对我来说，实在是有太多的感受。我感受到人事部这个大家庭的温暖，感受到领导和同事们的关爱，感受到肩头担子的分量。俗话说隔行如隔山，作为人事编制部门的新兵，我要学的东西有很多，对人事编制知识的渴求十分迫切，我是多么希望得到良师益友的帮助，让我及早从懵懂中走出，转换角色，适应岗位，当我从同事手中接过一本已泛黄的《机构编制概论》时，感激之情油然而生，感谢那些给予我关心帮助的可亲可敬的人。

爱岗敬业是个历久弥新的永恒话题，爱岗是发自内心的承诺，敬业是人生价值的追求。爱岗敬业是一种精神，是实践全心全意为人民服务的关键。“人人为我，我为人人”，点滴的付出，必然会使社会受益、人民受益；大家共同的付出，一定会创造出更大的价值、更大的财富。当然，爱岗敬业是需要本领和技能的。“工欲善其事，必先利其器”，没有为人民服务的本领，那么为人民服务也就成了一句空话。在工作中，我们必须苦练基本功，掌握政策，熟练方法，充分利用现代化的办公条件和工作方式 ……此处隐藏21301个字……有他好，为什么？那就是缺少了成绩获得的另一个重要基石，那就是———对学生的爱和尊重。

他的尊重是真尊重，不虚情假意，点到为止。他对学生的尊重，就如成人之间的你我关系。从我自身看，毋庸置疑，我也是爱自己的学生的。课下，我也会对学生摸摸头，开开玩笑；学生病了，我也会嘘寒问暖，带他们去医院；每逢过节，我也会把住宿的学生叫到家里。但是，骨子里，我还是我，学生还是学生，当他们犯了错，我还是会站在老师的立场，会批评他们；当他们顶撞了自己，我也会觉得他们冒犯了老师的尊严。所以，学生对我只有一时的感动，而不是心甘情愿的折服。所以当我从教室里出来，有些被强迫的学生就不愿学习了，这就是根本。

可是朋友不是，朋友托办的事，一定要办好，因为你怕辜负他。魏书生的课堂，应该就是这样，学生是魏老师尊重的朋友，魏老师是学生尊敬的朋友，交换的条件是，老师给学生最好的民主，学生给老师最好的成绩。因为魏书生放弃了高大，所以他收获了亲近和成功。

假如每个老师都如魏老师那样实行民主，真正的从骨子里去爱学生，把老师的角色扮演的卑微一点，学生的角色强大一点，那么，不仅有分数的成功，也会有社会道德的成熟。作为教育工作者，我们面对的是一群敢于挑战，敢于质疑的新生代。他们有自己的思想，有自己的见解，不轻信，不盲从，他们更不会迷信老师的权威，这就更加需要我们如严父慈母一样，用我们的全部爱心去感动他们。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”，在座的同行们，在我们的教育生涯中，未来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，如同对待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不成功！我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒。