教师外出学习心得体会15篇
当我们经过反思,对生活有了新的看法时,可用写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么问题来了,应该如何写心得体会呢?下面是小编帮大家整理的教师外出学习心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。
教师外出学习心得体会17月顶着酷暑,我来到北京大学参加班主任外出培训学习,作为一名从事班主任工作多年的老师,随着西方文化的入侵、随着传统文化的渐渐淡忘、随着电子产品的普及,面对一届又一届00后、10后的学生,我们要如何的与时俱进,提高自己的理论水平和教育能力,以广博的知识和高超的能力做好班主任工作呢?带着这些困惑我来到北大来到未名湖畔,和教育专家面对面,通过这些天的学习,我收获着的是感动和感触。
“未名湖畔好读书,博雅塔下悟精神”,在美丽的燕园,早晨从晨读开始,老师们把《未名湖畔好读书》捧在胸前,挺胸、抬头,大声朗读,在晨读声中平静了心情,沉淀了浮躁,读书会使人智慧,养成晨读的习惯将会终生受益。晨会后是一盘盘的精神盛宴,一场场教育名家及教授们的精彩报告,激情飞扬的介绍、通俗易懂的解析,让我们如沐春风。北京大学经济学院张延教授的《当前宏观经济形势分析》和我们谈经济、谈投资、谈股市,让我们大开眼界;北京大学附属中学的张思明校长的《怎样使我们的教学更有效》,当他谈起他儿时失去父亲,如何自强、如何自立,谈起老师对他的鼓励和 ……此处隐藏20228个字……镇。在此次的研讨会上进一步明确了青协组的研究方向:以课例研讨为主要载体、课堂观察为基本方法、课堂诊断为必需路径、学习培训加速教师成长、促进教师专业水平提高为目标指向。在这里我们分别聆听了吴二莉老师的《植树问题》和孙晶晶老师的《数学思考》,精彩的课堂感染了每位学生以及在座的老师。
一、善于发现
数学知识和生活有着密切的联系,作为数学老师要善于发现,善于从生活中找素材,把知识生活化,这样可以提高学生的兴趣。在课上两位老师都从生活中寻找素材,而非直接教教材。例如:吴老师利用手、人民大会堂的柱子、路灯等来让学生认识间隔和间隔数。孙老师在进行巩固练习时让学生说说生活中运用到的连线问题,既训练了学生的动口能力也加强了知识与生活的联系。
二、善于倾听
学会倾听非常重要,尤其是老师。教师有效地倾听,能让学生觉得自己得到了老师的器重、认可和尊重,能激起学生的发言欲望,提高发言质量。更为重要的是,教师这种认真倾听学生说话的习惯,给学生养成倾听习惯,树立了可感的榜样。
每位学生的思维都是不同的,在课堂上我们不能只听取正确的答案,还要去听学生们的不同答案,更要留时间让学生诉说他们的疑惑。这也让我想到自己,平时我在上课时只顾着在班上寻找正确答案而忽略了思考“错误”答案。
三、善于表扬
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表扬是一根火烛,有意无意间照亮了别人的一生;表扬是一块罗盘,似明非明时指引了别人的方向;表扬是一种力量,低头抬头间给予了别人动力源泉。在课堂中我经常表扬学生,但是采用的模式比较单一。在以后的教学中应该像两位老师学习,多采用不同方式来表扬学生,激励学生的学习兴趣。