《种瓜》教案

时间:2023-04-28 03:59:03
《种瓜》教案

《种瓜》教案

在教学工作者开展教学活动前,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢?下面是小编精心整理的《种瓜》教案,希望对大家有所帮助。

《种瓜》教案1

活动目标

1、愿意在同伴面前讲述自己的想法,提高口语表达能力。

2、知道种瓜是一件不容易的事,不能太着急。

活动准备

1、故事图片,录音。

2、西瓜(哈密瓜、甜瓜)一只。

活动过程

一、倾听故事。

1、出示西瓜(哈密瓜、甜瓜),请幼儿说出名称,激发幼儿的兴趣。

2、有一只蛤蟆也想种瓜,我们来听听蛤蟆种瓜的故事。

二、播放故事录音,请幼儿倾听。

1.结合挂图,讲述故事第二遍。

2.蛤蟆见种子没有长出来,它是怎么想的,又是怎么做的?

3.青蛙告诉蛤蟆,种子怎样才会长出来?

4.蛤蟆睡了很久很久,醒来发现了什么?它是怎么说的?

三、讨论。

1.蛤蟆想的那些方法有用吗?

2.为什么蛤蟆会说种瓜是一件不容易的事?

故事:蛤蟆种瓜

蛤蟆看见青蛙在种瓜,他也要种瓜。他刚把种子种在地里,就对种子喊:“种子,种子,快快长出来吧!”

过了一会儿,种子没有长出来。蛤蟆又趴在地上大声 ……此处隐藏11038个字……秧的生长变化过程。

教学反思:

讲授法、提问法刺激听觉感官,示范法、观看法刺激视觉感官,练习法、游戏法综合刺激各种感官……因此,教学方式的成败与否,关键是看能否发挥出它应有的刺激性。教师要不断锤炼自身的刺激能力,如独具特色的肢体动作,极富渲染的表情神态,变化多端的语言声调等,这是实现教学方式刺激性的基础。因此优秀的教师应该时刻关注孩子的肢体、眼睛、嘴巴,了解孩子的内心状态,及时调整自己的教学方式。

《种瓜》教案15

活动目的:

1、幼儿对种植产生兴趣并愿意参加种植活动。

2、乐意学习栽种过程。

3、能够坚持连续观察并记录植物的生长变化。

活动准备:

1、菜瓜秧、西瓜秧、香瓜秧及相关图片。

2、事先整理一块地

3、铲子、水壶

4、记录表

活动过程:

1、教师出示各种瓜图片,引导幼儿仔细观察并认识常见的几种瓜。

老师:小朋友们知道这是什么?你们吃过么?

幼儿讨论交流:各种瓜的味道是什么样的?吃瓜的时候是什么样的感觉?

引导幼儿说出词语:甜甜的、脆脆的、香香的

2、请幼儿回忆种草莓的过程,尝试种瓜。

老师:大家以前是怎样栽种草莓的?瓜秧应该怎么栽种呢?

提示幼儿:瓜秧很娇嫩,一定要轻拿轻放。种瓜过程中要先用铲子挖出一个坑,再把瓜秧轻轻放进去,最后在周围撒上碎土。最后提醒幼儿瓜秧种到土地里,别忘记浇水。

活动延伸:

带领幼儿每天观察、照顾并做好记录。

老师可以利用清晨入园、饭后散步等时间带领幼儿观察瓜秧的生长过程。

《《种瓜》教案.doc》
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