科学活动教案

时间:2023-04-17 07:10:58
【精华】科学活动教案4篇

【精华】科学活动教案4篇

作为一名教师,通常会被要求编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编精心整理的科学活动教案4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

科学活动教案 篇1

活动目标

1.通过操作探索组装书架的过程,学会利用凹槽进行拼插连接的方法。

2.在多次操作尝试中掌握连接的操作要点,获得解决问题的能力。

3.了解连接在人们生活中的应用,感受合作的快乐。

活动准备

1.每2人提供一组书架,按幼儿人数准备若干组多用三合一书架。

2.PPT演示:操作材料示意图、操作步骤视频等。

活动过程

一、导入部分:以生活情境导入,引出主题

1.师:再过两个月,小朋友们就是一名小学生了。进入小学,你们会有很多书。(出示图片)我们来看看这个大哥哥是怎样整理、收放他的书的?他把书放到哪里了?加深幼儿对书架用途的感性认识。

二、基本部分:操作探索书架的拼接方法

第一环节:观察感知——了解书架的基本构成。

1.师:今天,老师也带来了一个小书架。小朋友们看一看,这个小书架是用什么做的?

2.师:这些塑料板的形状有什么特点?它们之间有什么不同?

(教师根据幼儿回答随机出示7块板的分解示意图,引导幼儿认 ……此处隐藏2759个字……易燃物,不放鞭炮等。

4.请幼儿参与做点心,然后用小烤炉烘烤点心。实际体验火给人带来的快乐。

活动建议

教师在引导幼儿认识火的同时,要特别强调安全防火要求。

活动反思

新《纲要》指出:幼儿科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件,运用各种感官,动手动脑,探究问题,解决问题从而体验发现的乐趣。

科学活动教案 篇4

活动目标:

1、理解故事内容,知道光的传播速度比声音快。

2、能够解释雷电现象,激发关注生活中科学现象的愿望。

3、 知道雷电天气自我保护的方法。

活动准备:

故事挂图、幼儿用书第1册第44~45页,雷电的录像、图片。

  活动过程:

1、 谜语引出故事:两个乌云小娃娃,见面就吵架、轰隆隆,轰隆隆,一个一个嗓门大,吵呀吵,全哭啦,流出眼泪哗--哗--哗。

2、 教师引导幼儿听故事,一起分析其中的科学道理。

(1) 教师先讲述第一段故事,根据故事情节设计以下提问:这个故事讲的是谁和谁之间发生的事?声音妹妹指的是谁?光姐姐呢?她们为了一个什么问题争论不休?

(2) 引导幼儿讨论:到底谁的传播速度快?你怎么知道的?继续欣赏故事后半部分。

(3) 请幼儿看录像:听其中光与声的传播速度是多少?明白光的传媒速度比声的传播速度快。

3、与幼儿一起回忆生活中的风雨雷电现象,引导幼儿注意雨天的安全,知道怎样躲避雷电。

4、组织幼儿观看幼儿用书,做游戏"光姐姐和声音妹妹",用自己创编的动作感受其传播速度的不同。

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